Małopolska inwestuje w przyszłość edukacji. Rusza projekt cyfrowej transformacji szkół

Małopolska wkracza w erę cyfrowej edukacji. Ponad 37 milionów złotych zostanie przeznaczone na unowocześnienie szkół, szkolenia nauczycieli i rozwój kompetencji przyszłości. W Krakowie ruszył projekt Małopolskiego Systemu Wspierania Transformacji Cyfrowej Szkół, który połączy samorządy, uczelnie i instytucje naukowe w budowie nowoczesnego systemu nauczania.

Małopolska inwestuje w przyszłość edukacji. Rusza projekt cyfrowej transformacji szkół
Małopolska inwestuje w przyszłość edukacji. Rusza projekt cyfrowej transformacji szkół. Fot. UMWM

Podczas uroczystego spotkania w Krakowie wicemarszałek Ryszard Pagacz wręczył umowy 49 partnerom Małopolskiego Systemu Wspierania Transformacji Cyfrowej Szkół (MSWTCS). Tym samym rozpoczęto realizację jednego z najważniejszych projektów edukacyjnych w regionie. W wydarzeniu uczestniczył również marszałek Łukasz Smółka, który podkreślał, że cyfrowa modernizacja to nie tylko technologia, ale inwestycja w przyszłość młodych Małopolan.

Cyfrowa edukacja bez barier

MSWTCS, finansowany z programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021–2027, ma na celu wyrównywanie szans edukacyjnych i dostosowanie nauczania do realiów XXI wieku. Projekt odpowiada na problemy zdiagnozowane w Strategii Rozwoju Województwa Małopolskiego 2030, wskazującej m.in. na niewystarczające kształtowanie kompetencji cyfrowych i uniwersalnych.

Jak zaznaczył marszałek Łukasz Smółka, inwestycja w edukację to fundament odpornego społeczeństwa:

Nie ma nic ważniejszego niż zdrowie i edukacja, bo to w przyszłości zaprocentuje. Musimy inwestować w zawody potrzebne w każdej sytuacji kryzysowej – mechaników, informatyków, elektromechaników. Potrzebujemy lokalnych fachowców na najwyższym poziomie.

Dwa kierunki rozwoju – dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych

System zakłada dwie główne ścieżki działania.

Pierwsza z nich obejmie szkoły podstawowe, które wdrożą model standaryzacji pracy – obejmujący zarządzanie zasobami, organizację nauczania i integrację technologii w codziennej dydaktyce. Wsparcia merytorycznego udzieli m.in. Małopolskie Centrum Nauki Cogiteon, oferując narzędzia oparte na eksperymencie i nauce przez doświadczenie.

Druga ścieżka skierowana jest do szkół ponadpodstawowych, które wdrożą nowoczesne metody nauczania w duchu STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics).

Wspólna inicjatywa szkół, uczelni i samorządów

W projekt zaangażowano 45 organów prowadzących 82 szkoły podstawowe, a także uczelnie wyższe: Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej, Politechnikę Krakowską im. Tadeusza Kościuszki i Cogiteon.

Instytucje ogólnopolskie, takie jak Ośrodek Rozwoju Edukacji (ORE), Centrum Informatyczne Edukacji (CIE) i Ministerstwo Edukacji Narodowej (MEN), pełnią rolę doradczą i ewaluacyjną.

Transformacja nie jest łatwa, ale nie mamy innego wyjścia. Wiedza musi być uporządkowana, by ją wprowadzić w życie. Edukacja powinna być na takim poziomie, by każdy uczeń i student w Małopolsce potrafił odnaleźć się w cyfrowym świecie – podkreślił wicemarszałek Ryszard Pagacz.

Etapy i skala przedsięwzięcia

Projekt rozłożono na cztery etapy, które potrwają do 2029 roku:

  1. Styczeń – sierpień 2025: opracowanie modelu standaryzacji i repozytorium narzędzi cyfrowych; przygotowanie programów szkoleń i rozbudowa Inkubatorów STEAM.
  2. Wrzesień 2025 – czerwiec 2027: wdrożenie modelu w szkołach, szkolenia, zakupy sprzętu i doradztwo dla samorządów.
  3. Maj – sierpień 2027: ocena skuteczności działań i modyfikacja modelu.
  4. Wrzesień 2027 – sierpień 2029: upowszechnienie ostatecznej wersji systemu w całym regionie.

Edukacja w liczbach

Projekt obejmie:

  • 11 181 uczniów szkół ogólnokształcących,
  • 975 uczniów szkół zawodowych,
  • 3 460 przedstawicieli kadry pedagogicznej,
  • 3 392 rodziców,
  • oraz 220 szkół i placówek edukacyjnych.

Budżet przedsięwzięcia wynosi ponad 37 mln zł, z czego średnio 200 tys. zł przypadnie na każdy organ prowadzący. 

W projekt zaangażowane są gminy: Biecz, Borzęcin, Bukowno, Ciężkowice, Czarny Dunajec, Czchów, Czernichów, Dobczyce, Gnojnik, Gorlice, Gromnik, Iwanowice, Jerzmanowice-Przeginia, Kalwaria Zebrzydowska, Korzenna, Limanowa, Liszki, Łukowica, Michałowice, Mszana Dolna, Niepołomice, Nowy Wiśnicz, Olesno, Pleśna, Polanka Wielka, Raba Wyżna, Racławice, Radgoszcz, Ryglice, Rzepiennik Strzyżewski, Skrzyszów, Sułoszowa, Trzyciąż, Uście Gorlickie, Wadowice, Wieliczka, Wierzchosławice, Wietrzychowice, Wojnicz, Zakliczyn, Zawoja, Miasta Grybów, Jordanów i Tarnów, Stowarzyszenie Integracji, Rozwoju i Promocji Wsi Czasław oraz powiaty bocheński, brzeski, dąbrowski, gorlicki, krakowski, limanowski, miechowski, myślenicki, nowosądecki, nowotarski, olkuski, oświęcimski, suski, tarnowski, wadowicki i wielicki.

Źródło: Fot. UMWM

Zobacz Również

Komentarze


Zaloguj sie aby komentować