„Segreguj i ratuj planetę”. Dzieci z Poronina pokazują, jak dbać o środowisko

Uczniowie szkół podstawowych z Gminy Poronin wzięli udział w konkursie „Segreguj i ratuj planetę”, przygotowując filmy edukacyjne o ekologii. Laureaci otrzymali nagrody, a organizatorzy podkreślili zaangażowanie młodych ekologów.

„Segreguj i ratuj planetę”. Dzieci z Poronina pokazują, jak dbać o środowisko
„Segreguj i ratuj planetę”. Dzieci z Poronina pokazują, jak dbać o środowisko. Fot. Gm. Poronin

Zakończył się konkurs ekologiczny „Segreguj i ratuj planetę”, który miał na celu promowanie proekologicznych postaw wśród dzieci i młodzieży, edukację w zakresie prawidłowej segregacji odpadów oraz rozwijanie odpowiedzialności za środowisko.

W rywalizacji wzięli udział uczniowie szkół podstawowych z terenu Gminy Poronin. Do konkursu wpłynęło 10 filmów o tematyce ekologicznej, które oceniała komisja pod przewodnictwem Wójt Gminy Poronin, Anity Żegleń.

W grupie młodszej, obejmującej klasy I–III, zwyciężyła Szkoła w Zębie, drugie miejsce zajęła Szkoła Podstawowa im. Bronisława Czecha w Nowem Bystrem, a trzecie Szkoła Podstawowa im. Antoniny Tatar w Suchem. Wyróżnienia otrzymały Zespół Szkolno-Przedszkolny w Murzasichlu oraz Szkoła Podstawowa im. Legionów Polskich w Poroninie.

Wśród starszych uczniów klas IV–VIII pierwsze miejsce zdobyła Szkoła Podstawowa im. Antoniny Tatar w Suchem, drugie miejsce przypadło Szkole Podstawowej im. Legionów Polskich w Poroninie oraz Zespołowi Szkolno-Przedszkolnemu w Zębie. Wyróżnienia trafiły do Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Murzasichlu i Szkoły Podstawowej im. Bronisława Czecha w Nowem Bystrem. Nagrodę specjalną zdobył Zespół Szkolno-Przedszkolny w Zębie.

Laureatom nagrody wręczyli Wicewójt Gminy Poronin, Maciej Dziubas, oraz Natalia Majerczyk, Zastępca Kierownika Referatu GPGiOŚ i koordynatorka konkursu. Organizatorzy podziękowali wszystkim uczestnikom i szkołom za zaangażowanie w ochronę środowiska i aktywny udział w konkursie.

Źródło: Fot. Gm. Poronin

Zobacz Również

Komentarze


Zaloguj sie aby komentować