Od dachu hali po pracownię sensoryczną. Szkoła podstawowa nr. 1 w Zakopanem przechodzi metamorfozę

Budowa nowej sali sportowej i szeroki projekt edukacji włączającej sprawiają, że Szkoła Podstawowa nr 1 w Zakopanem wchodzi w kolejny etap rozwoju, łącząc inwestycje infrastrukturalne z realnym wsparciem uczniów i nauczycieli.

Od dachu hali po pracownię sensoryczną. Szkoła podstawowa nr. 1 w Zakopanem przechodzi metamorfozę
Od dachu hali po pracownię sensoryczną. Szkoła podstawowa nr. 1 w Zakopanem przechodzi metamorfozę. Fot. UM Zakopane

W Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 1 w Zakopanem trwa intensywny etap inwestycji, który realnie zmienia warunki nauki i rozwoju uczniów. Najbardziej widoczne są postępy przy budowie nowej sali sportowej.

Kończone jest krycie dachu hali, której centralnym elementem będzie pełnowymiarowe boisko do koszykówki, przystosowane do rozgrywania zawodów na wysokim poziomie. Obiekt ma służyć zarówno codziennym zajęciom wychowania fizycznego, jak i wydarzeniom sportowym.

Zakończenie budowy zaplanowano na sierpień 2026 roku. Całkowity koszt inwestycji wynosi 6 845 700 zł brutto, z czego znaczną część stanowią środki zewnętrzne. Miasto pozyskało już trzy dofinansowania o łącznej wartości przekraczającej 4 miliony złotych, co znacząco odciąża budżet samorządu.

Równolegle szkoła rozwija ofertę edukacyjną w ramach projektu edukacji włączającej Podhalański Inkubator Edukacyjny – Miasto Zakopane. Wartość projektu to 416 845,92 zł, przy czym 372 967,40 zł pochodzi z funduszy unijnych w ramach programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021–2027. Działania obejmują między innymi utworzenie pracowni sensorycznej, dostosowanie pomieszczeń do potrzeb osób z niepełnosprawnościami oraz szeroki pakiet zajęć terapeutycznych i rewalidacyjnych.

Projekt zakłada także wsparcie psychologiczno-pedagogiczne, warsztaty dla rodziców, szkolenia dla nauczycieli oraz zakup nowoczesnych pomocy dydaktycznych. Uczniowie będą mogli korzystać z tych form wsparcia do grudnia 2027 roku. Inwestycje infrastrukturalne i programowe razem tworzą spójną zmianę, która wzmacnia rolę szkoły jako nowoczesnej i dostępnej placówki edukacyjnej.

Źródło: fot. UM Zakopane

Zobacz Również

Komentarze


Zaloguj sie aby komentować